Les TIC ( Technologies de l'information et de la communication) sont très intéressants dans la classe de langue et devrait être plus utilisées!
Tout d'abord elles prennent en compte l'aspect social et culturel du domaine étudié et de ce fait vise une compétence plurilingue et pluriculturelle.
Les TIC permettent d'avoir une approche concrète de la langue cible, de plus elles cherchent à intégrer le "savoir-intégrer"et plus important le "savoir-transférer".
En effet l'apprenant se place dans une situation 'sur le terrain" et doit être capable de traiter les informations qu'il reçoit, il doit interagir avec d'autres apprenants ou des personnes compétentes dans le sujet qu'il traite, en faisant cela l'apprenant se constitue et découvre de nouvelles connaissances et peut ainsi les partager avec les autres apprenants!
La quête virtuelle est un bon exemple de TIC, elle permet la résolution de problèmes(qui sollicite divers compétences chez l'apprenant: analyse ,critique...). Par ce processus on cherche à se rapprocher de situations de vie réelle.
L'évaluation se fera de manière un peu moins traditionnelle:
-On implique l'élève dans une sorte d'auto-évaluation. et le portfolio devient un outil précieux. Et on qualifie également les compétences transversal de l'élève (c'est à dire: capacité d'organisation, savoir aller chercher les information où elle se trouve, collaborer...)
Créer! évaluer! Analyser! mettre en pratique! Comprendre-décrire, expliquer! Savoir(savoir-intégrer)/se souvenir("savoir-transférer")!
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